Curso:
Auxiliar técnico en educación infantil

Curso: Auxiliar técnico en educación infantil

Tener pasión por los niños es el único requisito indispensable para hacer este curso de auxiliar técnico de educación infantil en Master-D.

La Educación Infantil comprende seis cursos, desde los 0 a los 6 años, y tiene carácter voluntario. Se organiza en dos ciclos educativos de tres cursos cada uno: el primero comprende hasta los tres años (el antiguo jardín de infancia), y el segundo, desde los tres a los seis años de edad (lo que se conocía como parvulario).

Este curso de educación infantil nos permite trabajar con el primer grupo, con niños de 0 a 3 años.

La finalidad de esta etapa educativa es favorecer el desarrollo físico y personal de los niños y niñas y compensar las desigualdades que por diversas razones existan. Con la Educación Infantil se pretende que la escuela ayude a los padres en la educación de los hijos. Así pues, les facilitan aquellas actividades que hacen crecer sus capacidades y su relación con los demás.

Trabajar en la socialización y educación de los niños en sus primeros años es una labor imprescindible, a la vez que enriquecedora. La principal labor de un curso de educación infantil es conseguir mediante la formación de hábitos de salud, nutrición y educación, el desarrollo integral del niño.

Tras la finalización de este curso de educación infantil se consiguen las capacidades necesarias para que se conozcan las distintas fases de desarrollo del niño: desarrollo físico, afectivo, social, sexual, sensorial, cognitivo, motor, psicológico y desarrollo del lenguaje. También, con este curso del ámbito de la puericultura, aprenderás conceptos asociados a la alimentación, higiene, enfermedades, accidentes y, en general, todo lo necesario para poder ser un buen profesional trabajando como auxiliar técnico en educación infantil.

Con este curso de educación infantil te ofrecemos los mejores recursos para tu formación, entre ellos, nuestro eficiente y exclusivo sistema p 8.10, que garantiza puntuaciones iguales o superiores al 8 sobre 10 y en el que las peculiaridades metodológicas intervienen activamente en los procesos de estudio, permitiéndote ser consciente de los cambios, avances y profundidad de tus aprendizajes.